帮我妹妹写的论文：浅议家教！

liujie · 发表于 2009-11-7 12:05:15

我妹妹在陕西师大学，老师给她们留了份作业，她叫我帮着写，我这个做哥哥的不能不答应，就胡乱写了一份，请各位朋友给指点一下。呵呵

看了上面两则材料，甲、乙、丙、丁四人各抒己见。我认为家教问题是一个多方位、多角度的问题，不是一句话就能概括全面的，四位同学只是说出了家教之其一，颇有“盲人摸象”的味道。

家教，顾名思义，家庭教师，是被个别家庭以特定的报酬聘为私人教师的从业者，而我们大学生在课余时间找份家教的工作，大多都是以赚取“课时费”为目的的。我认为，在不影响自己学业的前提下，在保证人身安全的前提下，找一个适合自己的家教工作，未尝不可，这样包涵多重意义，首先，如丙所说，在做家教的过程中可以检验自己的课堂所学，可以查缺补漏，发现自己的欠缺之处，从而不断完善自己，其次，做家教的过程，就是锻炼自我的过程，也是与社会人接触的过程，可以丰富个人阅历，增加社会见识，丰富人生经验，可以为大学生向社会人过度奠定基础。再次，家教的方式是对学校个性教育缺失的必要的弥补方式，最后，自己的“勤工俭学”为一向管父母伸手要钱的大学生带来额外的收入，缓解经济问题。

大学生仍然处于学生的阶段，对自我保护的意识仍比较淡薄，因为校园毕竟不同于社会，所以作为学生的“家教者”出去寻找家教工作，放在第一位的就是安全，安全有了保障，才可以对得起父母，对得起学校。大学生最好选择周六、周日的白天作为家教时间，选择离自己学校比较近的“授课地点”，并与一位要好的同学保持联系。在家教过程中，首先要如乙所说，是对学生、学生家长的一份责任。我国唐代著名的文学家韩愈曾在名著《师说》中开篇就写到：师者，所以传道授业解惑也。我们国家也大力提倡以人为本，以德治国，德、智、体、美、劳全面发展，把德育放在了首位，可见，教师是一种神圣的、高尚的职业，传授知识最重要的前提就是教师的道德，修养。可怜天下父母心，所有父母都是望子成龙、望女成凤，为了孩子的健康成长，不惜花费大量金钱。因此我们大学生在做家教时，必须具备良好的职业操行，也就是高尚的道德水平，把家教看作是圣洁的工作来看待，包涵着对家长及孩子的一份高度的责任感，如果眼睛仅仅盯在钱上，对学生敷衍了事，我觉得那是对教师神圣职业的亵渎。

有了良好的责任感，也就成功了一半，古代宝典《礼记。学记》：是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。在教学过程中，不仅仅帮助了学生，也帮助了自己，就是我们常说的“教学相长”。正是一举两得的好事。大学生在与学生家长打交道的同时也是增加社会知识的良好时机，接触社会、了解社会，学会为人处世，懂得待人接物，为自己的人生经验积累宝贵的财富。我有个同学就和他所教的小朋友成为了好朋友，也和学生家长成为了好朋友，关系非常融洽，当然，课时费还是学生家长主动给增加的呢。这都归功于我这位同学的高度敬业的责任心，良好的教学水平和恰当的为人处事方式。

我们国家人口众多，目前还是传统的课堂授课模式，学生共性特点明显，而忽视了学生的个性培养，这对于培养其创造性思维极为不利，因此针对每一个学生特点，制定个性化的培养方案，个性化教育就成教育发展的趋势。而家教恰恰是对学校个性教育缺失的必要的弥补方式。因此，家教也必将如雨后春笋般涌现、成长、壮大。最后才是家教的报酬问题，这是适应社会主义商品经济的产物，有偿服务，多劳多得，但是学生家教毕竟不是真正意义上的教师，因此还是把目光放在锻炼自己，增加经验上为宜，而不是只看课时费的数目。

总之，家教也是一把“双刃剑”，希望各位大学生朋友，如果选择家教工作，一定要慎重，把握好其中的利害关系，实现自我、受教者双方的共赢。